Concepciones de Aprendizaje

CONCEPCIONES DE APRENDIZAJE

En lo personal me parece que todas las concepciones del aprendizaje que se encuentran en el cuadro sinóptico son importantes y útiles dentro del modelo de las Competencias, ya que en determinado momento del proceso se presentan todas y cada una de ellas, aunque es cierto que no con la misma frecuencia ni con la misma intensidad.


Sin embargo, hay 2 concepciones que a mi juicio son las más congruentes con el enfoque por Competencias, porque representan un mayor alcance por parte del alumno, propician un mayor esfuerzo ó dicho de otro modo, lo hacen interactuar más en el proceso de aprendizaje que las otras concepciones.


Me refiero a la concepción del Aprendizaje por Descubrimiento y al Socio-constructivismo, ya que en ambas la participación del maestro es la de un especialista que va guiando al alumno, está a su lado pero como tipo orientador, en donde el papel del alumno es indagar, observar, palpar los conocimientos adquiridos con su entorno real, compararlo con el de otros y compartirlo, ésta interacción me convence de que un alumno inmerso en descubrir a través de la investigación, preocupado por verificar sus avances y sus conocimientos en algo, un alumno teniendo la oportunidad de aplicar lo que ha aprendido con otros compañeros e incluso con maestros y especialistas en la materia de que se trate, creo que es lo mejor que le puede suceder, es como estar en un taller en donde podemos construir con nuestras manos algo útil, cosa que para todas las edades es motivante, pero más para jóvenes de Bachillerato, pienso que es una forma libre de aprender, sin ser autodidacta al 100% ni sin reglas, sino más bien, correctamente dirigida.

Gracias.